MODÜL 5 TE CEVAPLANACAK SORULAR

Modül 5 Soruları
1-Öğrencilerin öğrenip öğrenmediklerini nasıl değerlendirebilirim?
2-Öğrencileri, değerlendirme sürecinde nasıl aktif hale getirebilirim?

MODÜL 4 SORULARINA CEVAPLARI BEKLİYORUM

MODÜL 4 SORULARI
1-Öğrenme örneğini hazırlamak, ünitedeki beklentilerimi daha açık hale getirmeme ve öğretim sürecini tasarımlamama nasıl yardımcı olabilir?
2-Öğrencilerin, projelerini hazırlarken öğrenme amaçlarına ulaşacaklarından nasıl emin olabilirim?

MODÜL 3 SORULAR

Modül 3 Soruları

1-Öğrenme ve öğretme süreçlerini desteklemek için İnterneti nasıl kullanabilirim?
2-İnternetin uygun biçimde kullanımını nasıl sağlayabilirim?

MODÜL 2 TAMALAMA SORULARI

•Bu modül, kazanımları, Öğretim Programı Tasarım Sorularını ya da ara (geliştirme amaçlı) değerlendirmeyi öğretim sürecinde kullanma konusunda düşünmenize yardımcı oldu mu? Nasıl?
•Öğretim Programı Tasarım Soruları daha kalıcı öğrenmeyi desteklemede bana nasıl yardımcı olabilir?
•Öğrenci merkezli değerlendirmeyi nasıl planlarım?

aRKADAŞLAR ÖĞRENDİKLERİNİZİ YANSITMANIZI BEKLİYORUM.

Modül 1 soruları

•Bu modül, öğretmenliğin yanı sıra bir öğretim tasarımcısı rolünü üstlenmeniz gerektiğini düşünmenizi sağladı mı? Nasıl?
•Projeler, öğrencilerimin öğrenme amaçlarına [öğretim programındaki kazanımlara] ulaşmaları ve 21. Yüzyıl Becerilerine sahip olmaları için nasıl yardımcı olabilir?
•Öğrencilerin daha kalıcı öğrenmesi için proje yaklaşımını nasıl kullanabilirim?

anadolu imam hatip lisesi intel sınıfı

İntel öğretmen eğitim kursundan beklentileriniz nelerdir?
Hangi konularda zorlanacağınız düşünüyorsunuz?

Yorumlarınızı bekliyoruz